杰里米·麦克尼尔博士

教授
西安大略大学生物系
部门
位置现在
教育途径

Jeremy McNeil博士是西安大略大学生物系的教授。


工作之余

当我年轻的时候,我经常击剑,跑步和打壁球。现在我的身体活动仅限于每天长时间的散步。不过,我很幸运,因为工作需要经常出差,我总是尽量找时间带着我信赖的相机徒步旅行。此外,当我在家的时候,我花了很多时间在园艺和烹饪上。

工作之余
我的职业道路是

我在高中时是个很差劲的学生(尽管我有当外科医生的野心)。高中毕业后,我在一家医院当了一年勤务兵。此后,我在英国大学工作了一年,后来上了大学。我开始了一个西部大学动物学理学士就在我21岁生日之前。我头两年的成绩一直很差。在我的第三年,我参加了昆虫学课程,并在加拿大农业部找到了一份暑期工作。这让我迷上了昆虫!毕业后我去了美国,在那里我完成了博士学位。我和鲍勃·拉布教授一起工作,他是一位真正的学者和绅士,多年来一直是一位了不起的导师。在我完成博士学位之后。我受雇在魁北克市的法语大学拉瓦勒教书。这有点讽刺,因为当我年轻的时候,我拒绝了一份在英国的葡萄酒商人的长期工作,因为他们需要法语。在学校,我所有的法语考试都不及格,所以我觉得我应付不了。然而,在成为西方大学教授之前,我在拉瓦尔教了30年双语。

最大的挑战是找到资金来支付研究费用和支持实验室的所有成员。有时一个人会成功,而有时则不然。对我来说,关键是保持信念,不断尝试!

我的职业道路是
我给别人的建议

不要急于求成!确保这是你真正热爱的事情,因为这会让美好的时光变得美妙,当然也会帮助你度过艰难的时光。

我给别人的建议


关于我

我出生/长大于:我出生在英格兰肯特郡的汤布里奇,但在我6个月大的时候,我们全家搬到了纽芬兰的科纳布鲁克。我在那里一直住到十岁,那时候我被送到英国的寄宿学校。高中毕业后,我工作了两年(在奇切斯特的一家医院当过护理员,然后在伦敦做过酒商),然后回加拿大上大学。

我现在生活在:伦敦、安大略省

我是在:我收到了亲爱的。动物学理学士在西安大略大学(伦敦,安大略省)获得博士学位北卡罗莱纳州立大学的昆虫/生态学(美国北卡罗来纳州罗利)

关于我


我的动机是

我真的很喜欢我的工作有这么多不同的部分,我真的很喜欢教学和研究。作为一名教师,我喜欢看到学生取得成功。我也为自己在帮助毕业生在他们所选择的职业中确立自己的地位而感到自豪。从研究的角度来看,能够为化学生态学领域的基础知识做出贡献是非常令人满意的。此外,当这些信息有助于制定更有利于生态的虫害管理和有益物种保护方案时,还有额外的好处。

我的动机是
我如何影响人们的生活 我的研究使我的学生有机会通过计划自己的研究项目来发展他们的科学技能。他们不仅学习了收集数据所必需的技术,而且还学习了诸如有效时间管理之类的事情的重要性。对于本科生来说,这给了他们在暑期工作中获得第一手研究经验的机会。 我的研究的一个目标是为在生态,经济和社会上可接受的害虫管理计划的发展中生成有用的信息。
我如何影响人们的生活
我在工作中所做的事

作为一名昆虫生态学家,我研究植物的繁殖、迁移以及植物和昆虫之间的关系。我的工作帮助我们更好地了解害虫和有益昆虫的基本生物学。这有助于我们创造出除杀虫剂以外的控制害虫的方法。

我们的大部分研究是在实验室外进行的(即实地工作)。我们用不同的方法来吸引昆虫。有些陷阱使用光,而另一些则使用信息素。我们也在受控的环境条件下做实验。通过这种方法,我们能够描述诸如一天的长度、温度、相对湿度、大气压力和食物质量等因素对不同昆虫的影响。我们使用多种设备来研究昆虫身体系统对不同事物的反应方式。我们也学习控制我们正在学习的行为的化学过程。

我也和本科生和研究生一起工作,他们是我研究小组的一部分。我们每天都在讨论实验设计,分析数据,解决问题,庆祝成功。

我还参与了一些国际项目。因此,我花时间在墨西哥和巴西等地进行实地研究。这是非常有益的,因为我了解到非常不同的生态系统和文化。

多年来,我教授过各种本科和研究生课程。因此,在学期的某些日子里,准备和讲课是我每天的主要工作。这对我的教学和研究都是非常重要的,我了解最新的活动在我的领域。为了跟上时代的步伐,我花了很多时间阅读,参加科学会议。我喜欢这些会议,因为我有机会与来自世界各地的其他研究人员讨论想法。

除了教学和研究之外,我还有其他职责。例如,我可能需要审阅科学期刊的手稿或资助机构的拨款。我还在大学或国家/国际组织的不同委员会任职。40多年来,我一直致力于提高公众对科学的认识。在这个职位上,我在国内和国际的各种场所,包括学校和图书馆,以及园艺和自然俱乐部发表演讲。

最重要的是,我的日子当然不是例行公事,这是我真正喜欢的事情。

我在工作中所做的事
当我还是个学生的时候,我喜欢:
  • 艺术
  • 戏剧
  • 文学和英语语言艺术
  • 物理教育/医疗
  • 科学
当我还是学生的时候,我会把自己描述成这样一个人:
  • 总是想要出去
  • 喜欢帮助别人
  • 在运动队打球
  • 喜欢用我的双手工作
  • 喜欢自由探索我的想法
  • 喜欢阅读
  • 在外面的家里感受到自然环境
  • 从来不想去教室
  • 我不在乎成绩
  • 从事钓鱼、采浆果、打猎等活动

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