尼娅·吉布森

学习与参与协调员
多伦多动物园
现在的位置
教育途径



工作之余

我喜欢亲近大自然,划皮艇,徒步旅行和赏鸟。我也喜欢旅行,很幸运地去过许多不同的国家和大洲。我的旅行经常以观察自然为中心。

工作之余
我的职业道路是

小时候,我一直很喜欢动物。我记得我在学校做过一幅海报酸雨我九岁的时候。我想这让我开始了“拯救地球”的旅程。当我在高中的时候,我想学习动物学. 我的计划是成为一名动物研究人员或下一任大卫艾登堡. 当我选择大学的时候,我决定学习生物学,而不是动物学。我想,因为它不太具体,这会给我更多的职业选择。我把课程的重点放在生态学和动物科学上。

当我完成我的本科学位,我完成了灵长类动物保护研究生证书。灵长类动物,尤其是大猩猩一直是我的最爱!到现在为止,我以为自己是下一个珍·古道尔黛安·福西. 他们都是灵长类动物学家(研究灵长类动物的科学家)。我知道,如果我想从事动物研究或保护工作,我必须获得一些实践经验。结果,我在希腊为一家海龟慈善机构工作了一个夏天。我住在帐篷里,曾经有一条10英尺长的蛇来看望我!

在这一点上,我决定我可能不适合在丛林中生活。因为这里是灵长类动物通常生活的地方,我意识到我必须考虑一个不同的职业选择。我看了招聘启事。我最感兴趣的是自然保护教育,需要有教学背景。我有一年没能上教学课,所以我在等待的时候修了一门户外教育课程。我要做很多有趣的事情,像皮划艇和滑雪。

当我开始我的大专教育时,我没有意识到我正在为我理想的职业开辟道路。我只是选了一些我感兴趣的课程。当谈到我现在在动物园的工作结果证明我是最佳人选。他们正在寻找一名有户外教学经验和环保知识的科学教师。所有这些随机的课程让我很适合这份工作。我的灵长类动物保护课程是蛋糕上的樱桃!检查我的LinkedIn的资料关于我职业生涯的更多细节。

我的职业道路是
我给别人的建议

做你喜欢做的事,获得一些实际经验。我发现,与其他候选人不同的课程让我脱颖而出,使我有资格获得这个独特的职位。有经验是很重要的,你可以在面试中谈论,证明你能做这份工作。这就是志愿服务和实践经验发挥作用的地方。尝试获得各种各样的经验。我曾在动物园和动物相关领域做过志愿者,也在青年团体做过志愿者。

我给别人的建议


关于我

我出生/成长于:英国曼彻斯特

我现在生活在:安大略湖

我是在:威尔士大学-研究生教育证书,牛津布鲁克斯大学-灵长类动物保护研究生证书,索尔福德大学-学士学位。生物科学

关于我


我的动机是

和大猩猩、矮河马和科莫多巨蜥一起工作,谁不会感到兴奋呢?我很高兴能一直看到这些神奇的物种。我也很高兴我能向我们的客人传达关于他们的酷事实。我最大的收获就是当一个学生在一个题目上纠结的时候最终得到了答案。我感觉很好,我是这段旅程的一部分。从我记事起,我就喜欢动物,帮助人们。这份工作让我可以两者兼顾!

我的动机是
我如何影响人们的生活 我希望我能激励人们成为可持续发展的公民。我希望他们能为后代保护国内外濒危物种提供帮助。我也希望我能对年轻人的生活产生影响。我鼓励他们做他们热爱和信仰的事情。我想让他们知道每个人都能有所作为。
我如何影响人们的生活
我在工作中做什么

我的主要任务是教书动物园的学校.在这个项目中,学生们在夏天来动物园学习一个月,并获得11年级生物学分。这有点像普通的老师。我得计划课程,给实验报告评分等等。然而,我也可以做一些超级有趣的事情,比如带孩子去宠物犀牛,学习我们可以帮助保护它们的方法!我也为成年人开办研讨会。成年人可以在这里学习如何变得更可持续。

我工作的主要热情是激励人们帮助保护地球的环境生物多样性.我必须想出创造性的方法来传达我的信息。我试着用一种能引起观众共鸣的方式来做这件事。我希望这能鼓励他们在生活中做出改变。

在动物园工作有自己独特的挑战。当我们计划项目的时候,我们必须确保人们快乐。我们还要确保动物们也快乐!在我们把任何新项目带到动物园之前,我们都会进行研究,以确保不会对动物产生负面影响。

我是其他三位学习与参与协调员团队的一员。我们每个人都对自己的项目负责。然而,我们经常作为一个团队走到一起,互相交换意见,互相征求意见。

拥有STEM(科学、技术、工程、数学)的背景无疑在各个方面都对我有帮助。它有助于我的背景知识,我想与我的学生分享。它也帮助我在创造引人入胜的科学活动。我的背景也帮助我用一种好奇的、有时是独特的方法来解决问题。

我在工作中做什么
当我还是个学生的时候,我喜欢:
  • 外语
  • 地理
  • 科学类
当我还是学生的时候,我会把自己描述成这样一个人:
  • 喜欢帮助别人
  • 为我的朋友组织活动
  • 从事志愿者活动
  • 在户外,在自然环境中感到宾至如归
  • 总是举办最好的派对
  • 我不在乎成绩
  • 我一直很清楚自己想做什么

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